Red de Investigación del Arte en la Sociedad

Internacionalista de la Universidad del Rosario y Magíster en Estudios Políticos e Internacionales en la misma Universidad. Con experiencia como investigadora social, trabajando con comunidades vulnerables en proyectos de inserción desde la academia. Con conocimientos en técnicas cualitativas, investigación acción participativa y análisis de sucesos coyunturales. Coautora de investigaciones acerca de la movilidad humana de migrantes en diferentes contextos, particularmente el éxodo venezolano en Colombia, que destacan las habilidades de sistematización y análisis de datos e información, así como de diseño y diagramación digital.

En 2017 obtuvo el grado en Historia del Arte por la Universidad de La Habana y en 2021 el de Maestra en Estudios de Arte por la Universidad Iberoamericana. Actualmente es doctorante en Historia del Arte en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) donde desarrolla una investigación sobre el arte contemporáneo mexicano y la tecnología con énfasis en procesos de producción, materialidades y políticas culturales. Ha trabajado como especialista en Museología y Curaduría en el Museo de Arte Colonial de La Habana, donde investigó y realizó exposiciones de arte cubano y latinoamericano y donde impartió talleres de educación patrimonial, y como profesora titular a tiempo parcial de la Licenciatura en Humanidades en la Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Cuajimalpa.

Licenciado en Historia del Arte por la Facultad de Artes y Letras de la Universidad de La Habana, Cuba (2017) y Maestro en Estudios de Arte por la Universidad Iberoamericana Ciudad de México (2020) donde obtuvo Mención honorífica por la investigación: “El proyecto del espacio alternativo Temístocles 44 (1993-1995). Afirmación y crisis de la instalación en México en el transitar del museo a la casa.” Actualmente cursa el Doctorado en Historia del Arte de la Universidad Nacional Autónoma de México. Sus enfoques investigativos se centran en la transición entre el arte moderno y el arte contemporáneo en México hacia los años 1960 y 1970. Ha sido ponente en el XXXVII Congreso Internacional Latin Amerian Studies Association, 2019, Boston.

Politólogo con Magister en Estudios Políticos e Internacionales de la Universidad del Rosario, Colombia. Apasionado por la investigación social y los temas de cultura, identidad, política cultural, patrimonio inmaterial y construcción social del arte. Investigador social de enfoque cualitativo, entre sus principales herramientas de trabajo, se encuentra la etnografía, observación participante, entrevista a profundidad, análisis de archivo e investigación digital. Autor de la tesis laureada “A la sombra de la legalidad” la cual se debe entender como un estudio de caso de los nuevos fenómenos de discriminación y estigmatización de la comunidad gallística en Colombia. Aspirante a doctorando en Ciencias Sociales de la Universidad de Salamanca.

Zuleyma Guillén González es Historiadora del Arte por la Universidad de La Laguna, a la que también está vinculada como Personal Docente Investigador (por la Agencia Canaria de Investigación del Gobierno de Canarias). Actualmente está finalizando su tesis doctoral con Mención Internacional y realizando estancias en diferentes universidades e instituciones de Bélgica con el objetivo de iniciar futuros proyectos de investigación. Dentro del campo de los estudios culturales interdisciplinares, sus líneas de investigación abarcan la Teoría y la Historia del Arte en la Época Contemporánea, incluyendo los ámbitos de la música y de la cultura popular. Cuenta con varias publicaciones en libros y revistas académicas (en español e inglés), así como participaciones en congresos nacionales e internacionales. Ha participado también en diversas Jornadas y festivales de divulgación cultural y forma parte del grupo de investigación Cultura Urbana y Creación Audiovisual (CUCRA) de la ULL.

Realizó estudios de Licenciatura en Música en la Universidad de Caldas. Culminó estudios de Maestría en Música en la Universidad Federal de Rio Grande del Sur, en Porto Alegre, Brasil. En la actualidad adelanta estudios de Doctorado en Educación en la Universidad de Antioquia, institución donde es docente de cátedra, y es integrante del grupo de investigación Estudios en Educación Corporal de esta misma universidad.

Licenciada en Letras, con mención en Lingüística y Literatura Hispánicas de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Licenciada en Estética de la misma universidad. Magíster en Estudios de Género y Cultura, mención Humanidades de la Universidad de Chile y Máster en Filología por el CSIC de Madrid, España. Candidata a Doctora en Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Chile. Sus intereses transitan entre la crítica literaria feminista y la cultura visual, ambas situadas desde Latinoamérica. Sus investigaciones actuales se centran en la dimensión estética de las protestas y en las prácticas artísticas producidas en el contexto de las revueltas sociales latinoamericanas durante lo que va del siglo XXI.

Doctor y Maestro en Artes (Universidad de Guanajuato), Licenciado en Arte y Patrimonio Cultural (Universidad de La Habana) e Instrumentista-Profesor de Flauta (Escuela Nacional de Música de Cuba). Ha publicado artículos, capítulos y libros académicos gestados por universidades, centros de investigación y editoriales del ámbito iberoamericano; así como ha participado en varios congresos, simposios, talleres y coloquios internacionales iberoamericanos. En la actualidad, es Profesor Asociado en la Facultad de Música de la Universidad Nacional Autónoma de México y Profesor Instructor en el Colegio Universitario San Gerónimo de la Universidad de La Habana. Sus intereses académicos abarcan la musicología popular, la educación musical, los documentos audiovisuales y narrativas transmedias, así como las masculinidades sanas y diversas en América Latina.

Graduada en Bellas Artes, en el itinerario de Proyecto Transdiciplinar por la Universidad de La Laguna, es una Artista Transdisciplinar que entiende el Arte como catarsis del ser, complementando así sus estudios con la realización del Máster Integrativo en Arteterapia por la Universidad de Girona y el Máster de Profesorado de ESO, Bachiller, FP y EOI por la Universidad de La Laguna, así como, el Máster de Estudios Avanzados de Teatro por la UNIR. Sus estudios de doctorando plantean una simbiosis, un recorrido interdisciplinar en la Creación Artística, enfocada en las Artes Visuales y las Artes Escénicas, desde el prisma del Arteterapia, conteniendo el Género y la Identidad, como arbitrio creador, no sólo, como praxis de visibilizar la violencia hacia la mujer sino también, como método de enseñanza para “reeducar” a la sociedad.

Almudena Caso es arte educadora, gestora cultural e investigadora con experiencia en curaduría. Actualmente realiza su doctorado en el Departamento de Historia del Arte de la Universidad de Zaragoza, España, como miembro del proyecto Distritos culturales de museos, galerías, establecimientos y paisajes urbanos patrimoniales (PGC2018-094351-B-C41). También es miembro del Instituto de Patrimonio y Humanidades de la Universidad de Zaragoza, y miembro del grupo de investigación OAAEP (Observatorio Aragonés de Arte en la Esfera Pública). Es autora del proyecto de investigación Becoming Civic Museums (civicmuseums.com). Almudena Caso es Licenciada con Honores en Artes Fotográficas por la Universidad de Westminster (Londres), Máster en Gestión Cultural por la Universidad de Valencia (España) y Máster en Educación Artística por School of the Art Institute of Chicago. Ha sido galardonada con el Postgraduate Fellow de la Fundación La Caixa, el Pritzker Graduate Fellowship, el Graduate Dean Professional Development Award de School of the Arts Institute of Chicago, y el Culture of Solidarity Fund de la European Cultural Foundation. Almudena Caso ha ganado su experiencia trabajando en Sullivan Galleries School of the Arts Institute of Chicago, Tate Modern, The Arts Institute of Chicago, entre otras instituciones culturales. Ha sido consultora y formadora en el diseño e implementación de proyectos de arte participativos y socialmente comprometidos para educadores, artistas, administradores de arte e investigadores. También ha trabajado como curadora y asistente curatorial en España, Australia y Estados Unidos, y ha liderado proyectos de arte comunitario con diversas comunidades en colaboración con instituciones culturales y educativas en España, Reino Unido, México y Nicaragua.